Molti genitori preferiscono non fare andare al nido il proprio figlio perchè vivono con difficoltà il distacco fisico derivante da questa scelta e arrivano, così, a ritenere che sia giusto che il piccolo affronti la propria fase di crescita in …
Finalmente la tanto attesa riapertura in presenza, finalmente relazioni possibili nel rispetto del regime sanitario, legami ricreati, scambi reinventati e ancora da reinventare. Ogni bambino porta con sé un bagaglio genetico che determina la sua unicità, ma c’è altro che …
La disinvoltura di passare da un codice linguistico a un altro suscita ammirazione. Nel mondo più del 50% dei bambini è bilingue. Mamma e papà hanno due lingue materne diverse e i figli con naturalezza acquisiscono vocabolario e forme sintattiche …
Nella nostra scuola Ada Bolchini dell’Acqua l’educazione psicomotoria occupa un posto speciale tra le attività educative. Questo perché sappiamo che il pensiero astratto si forma grazie all’esperienza che facciamo del mondo. “Tutto ciò che facciamo, proviamo, creiamo è inseparabile dal …
In questi mesi di sospensione forzata dei servizi educativi, causata dall’epidemia da Covid 19, I bambini della scuola dell’infanzia sono stati conquistati dalla nuova modalità della didattica a distanza, ma si sono trovati talvolta a disagio, dal momento che non …
Dal 15 giugno i bimbi tornano a far amicizia tra di loro, grazie alla riapertura di centri estivi e oratori, ambienti sicuri e accoglienti. La curiosità dei bambini, la loro spinta alla scoperta del mondo, si esprime anche nel bisogno …
“Ogni cosa a suo tempo” è uno dei principi della pedagogia. Ogni bambini ha il suo personale percorso di sviluppo e se è vero che ci sono dei momenti comuni per ogni piccola conquista e apprendimento è altrettanto vero che …
Anche i bimbi più piccoli manifestano angosce e inquietudini, e i genitori se ne rendono conto ben presto. Del resto, la paura è un meccanismo di difesa degli esseri umani. Ci avvisa nell’immediato e in automatico della presenza di un …
